LISTA DE EJERCICIOS PRÁXICOS:
Ejercicios linguales:
• Tensión y relajación.
Pistón: poner lengua en los alvéolos y aplicar tensión y relajar.
Poner la lengua dura i blanda de forma alterna, dentro y fuera de la boca.
Sacar la lengua de la boca sin tocar los dientes ni los labios.
Colocar gomita de ortodoncia en la punta de la lengua de manera que oprima el
musculo lingual y conseguir que con el movimiento de la lengua la gomita salte.
Tonificar el ápex lingual pellizcando suavemente la lengua con los dedos y
morderse la punta de la lengua.
Mantener la lengua quieta en un punto determinado
Escupir papelitos colocados en la punta de la lengua haciendo una oclusión.
• Agilidad
Repasar el paladar con la punta de la lengua desde la zona alveolar hasta el
paladar blando.
Repasar el labio superior e inferior haciendo rotación en ambos sentidos.
Repasar los arcadas dentarias.
Chupar diferentes objetos o alimentos.
Hacer la barquita: doblar la lengua por el medio en sentido horizontal.
Doblar la lengua elevando los lados y hundiendo la parte central en sentido
vertical.
Subir un hilo desde el exterior de la boca hacia el interior con movimientos
rítmicos de la lengua.
• Alargar frenillo lingual:
Repasar el techo de la boca con la punta de la lengua.
Hacer “clecs” (sonido del caballo). Se pueden ir alternando en más o menos
duración y en más o menos rapidez.
Ventosa: mantener la lengua enganchada en todo el paladar.
Poner la punta de la lengua en los alvéolos y manteniéndola en este punto abrir
y cerrar la boca.
Doblar la lengua atrasando la punta al máximo, reposar la lengua doblada sobre
si misma i mantener esta postura unos segundos.
Estirar la lengua de manera que intente tocar la punta de la nariz
Estirar la lengua intentando tocar las orejas.
• Vibración.
Hacer vibrar los dos labios con el paso del aire.
Hacer vibrar los labios y la punta de la lengua entre ellos.
Hacer vibrar los labios con la punta de la lengua en el medio y al cabo de unos
segundos parar la vibración del labio superior con el dedo del logopeda y
posteriormente el niño/adulto a sí mismo. Repetir los mismos pasos con el labio
inferior.
Producir el sonido /z/ y alternarlo con el sonido /r/.
Hacer vibrar los labios mientras por dentro se articula el sonido /r/
Vibrar los labios mientras la lengua esta en reposo en la base de la boca y
después ir elevando la punta de la lengua hasta llegar casi a los alvéolos.
• Fuerza
Mantener objetos en la punta de la lengua.
Apretar la lengua contra el depresor, conseguir un desplazamiento de este objeto
que ofrece resistencia
Ejercicios labiales.
• Cierre labial.
Hacer masajes en el labio superior, de la nariz hacia la comisura labial superior y
en rotación en ambos sentidos.
Conseguir la reparación nasal.
Mantener entre los dos labios objetos de diferentes formas y pesos.
Hacer morritos.
Inflar los mofletes sin dejar que salga el aire por la boca.
Poner pan de ángel entre los labios.
• Agilidad
Abrir y cerrar los labios sin la participación de la mandíbula, sin sonido y con
sonido.
Hacer desplazamientos laterales.
Combinar beso y sonrisa
Subir hilos que están enganchados en un extremo a un botón o a algún objeto
que vaya variando el peso.
Inflar y succionar los mofletes manteniendo los labios cerrados.
Hacer vibraciones.
Hacer besos largos y ruidosos.
Chuparse el labio superior con el inferior y al revés alternadamente
• Tensión
Pellizcar los labios con los dedos.
Mantener en el vestíbulo (entre los dientes y los labios) una pantalla oral, que
puede ser un botón sujeto con un hilo sin que se salga de la boca y solo
haciendo fuerza con los labios. Tanto el logopeda como el paciente pueden tirar
del hilo para comprobar la fuerza de los labios
Mantener objetos largos entre el labio superior y la nariz.
Abrir y cerrar los labios de forma exagerada y mantener los dos maxilares
abiertos.
Abrir y cerrar los labio, manteniendo en contacto los dos maxilares.
Ejercicios del velo del paladar.
• Sensibilización.
Aplicar masajes sobre la mucosa del paladar blando en sentido longitudinal i
transversal.
Clocar dentro de la boca diferentes objetos alimenticios pequeños y que se
tengan que ir a buscar con la lengua.
Bostezar.
Toser.
Carraspear.
Articular el sonido velar /k/ durante un tiempo y dándole fuerza
Producir diversas veces el sonido /k/ de forma rítmica y rápida
Articular sucesivamente secuencias silábicas alternando los sonidos velares
Imitar el rugido del león.
Imitar las carcajadas.
Hacer gárgaras.
• Agilidad
Beber con el porrón, hacer degluciones rítmicas con el dorso de la lengua
Hacer gárgaras.
Articular sonidos velares /ka//ga//xa/
Soplar todo tipo de objetos ligeros e instrumentos de viento.
• Autocontrol de la fuga nasal.
Con la boca abierta, inspirar por la nariz y espirar alternadamente por la nariz y
por la boca. Con un espejo, colocado entre el labio superior y la base de la nariz,
comprobar la salida del aire.
Colocar un espejo debajo de la nariz y producir sonidos nasales, se tiene que
conseguir que no se empañe
Colocar un pequeño tubo que conecte la nariz con la oreja, si hay fuga nasal se
oirá el aire en la oreja.
Colocar a la salida de la nariz un tubo que tenga en el otro extremo una pequeña
bolita muy ligera. Si hay escape la bolita se desplaza.
Hacer notar las diferencias acústicas, práxicas y propioceptivas que se dan entre
un sonido con resonancia nasal y el correlativo oral.
Ejercicios con la mandíbula
• Movimientos rítmicos de elevación y descenso.
• Movimientos de desplazamiento lateral.
• Morderse el labio inferior y superior.
• Movimientos semicirculares.
• Aguantar con los dientes y las muelas objetos de diferentes volúmenes y
consistencias.
• Morder objetos o alimentos de diferentes consistencias.
• Apoyar la barbilla encima de una mesa y abrir y cerrar la mandíbula.
• Poner los dedos dentro de las orejas, abrir y cerrar la boca, y notar los
desplazamientos de los cóndilos.
Ejercicios con los mofletes.
• Inflar los dos mofletes conjuntamente y a la vez.
• Inflar los mofletes alternándose.
• Succionar los mofletes conjuntamente.
• Succionar los mofletes alternadamente
• Inflar los mofletes y desplazar el aire a los lados sin abrir la boca
• Empujar con la punta de la lengua los mofletes hacia afuera
• Inflar los mofletes y petarlos con los dedos haciendo que el aire salga de golpe por
la boca.
• Soplo.
Soplar una vela sin que se apague la llama y desde diferentes distancias.
Soplar silbatos.
Soplar espantasuegras: primero con ruido y después sin ruido.
Succionar jeringuilla llena de agua.
Ejercicios con las narinas
− Movimientos de inspiración forzada colapsando las narinas.
− Movimientos de espiración forzada consiguiendo una separación de los orificios
nasales.
− Dilatación y colapso voluntaria de las narinas.
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